Upaya Meningkatkan Jumlah Siswa Melalui PPDB dengan Pendekatan ABCD di MA-PK Ma’arif 01 Kebumen

ABSTRAK
Lu’luin Nafi’ah, 21130115, Upaya Meningkatkan Jumlah Siswa Melalui PPDB
dengan Pendekatan ABCD di MA-PK Ma’arif 01 Kebumen.
PPDB adalah proses analitis bagi sekolah untuk memastikan keberlanjutan
intitusi. Tantangan seperti persaingan antar sekolah, dan kebijakan zonasi
mendorong perlunya strategi inovatif. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) untuk
mengetahuai asset dan potensi yang dimiliki MA-PK Ma’arif 01 Kebumen untuk
meningkatkan jumlah siswa. (2) proses upaya meningkatan jumlah siswa melalui
PPDB dengan Pendekatan ABCD di MA-PK Ma’arif 01 Kebumen.
Penelitian ini menggunakan metode pendekatan ABCD (Aset Basic
Community Development), menawarkan solusi dengan pemanfaatan aset
komunitas untuk meningkatkan partisipasi dalam PPDB. Pengumpulan data
dilakukan dengan wawancara, FGD, observasi dan dokumentasi. Subjek dalam
penelitian ini adalah Kepala Madrasah, Waka Kesiswaan, Tim PPDB, dan Guru.
Kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru
(PPDB) di MA-PK Ma’arif 01 Kebumen telah dilakukan dengan pendekatan
manajerial yang sistematis, yaitu melalui siklus PDCA (Plan, Do, Check, Ack)
serta penerapan 5 langkah dalam Pendekatan ABCD yaitu discovery, dream,
design, define dan destiny. Seluruh tahapan tersebut telah dilaksanakan dengan
baik melalui merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, serta menindaklanjuti
strategi dalam menjaring peserta didik baru