Analisis Lingkungan Internal Sekolah Dalam Pemahaman Agama dan Nilai Moral Siswa di SMK Ma'arif 1 Kebumen

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran lingkungan internal
sekolah dalam membentuk pemahaman agama dan nilai moral siswa. SMK Ma’arif
1 Kebumen sebagai lembaga pendidikan memiliki tanggung jawab tidak hanya
dalam aspek akademik, tetapi juga dalam pengembangan karakter dan spiritual
siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh
lingkungan internal sekolah terhadap pemahaman agama dan nilai moral siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan fokus pada
pemahaman mendalam mengenai bagaimana budaya religius sekolah, keteladanan
guru, kegiatan keagamaan rutin, dan pola interaksi antar warga sekolah yang
memengaruhi sikap dan perilaku siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala
sekolah, wakil kepala sekolah, staf kesiswaan, guru PAI, guru BK, dan siswa.
Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan
Huberman, yang mencakup tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan internal sekolah
memberikan pengaruh signifikan terhadap pembentukan pemahaman agama dan
nilai moral siswa. Keteladanan guru, kegiatan seperti salat berjamaah dan
pengajian, serta pembiasaan sikap sopan santun berkontribusi dalam menanamkan
nilai keagamaan dan moral. Lingkungan yang religius dan kondusif terbukti
mendukung siswa dalam menginternalisasi nilai-nilai spiritual dan etika,
menjadikan sekolah sebagai sarana efektif dalam pendidikan karakter berbasis
agama dan moral.