Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan Media Digital Pada Pembelajaran Matematika Kelas 3 Di MIN 4 Kebumen

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa kelas III di MIN 4
Kebumen terhadap penggunaan media digital dalam pembelajaran matematika. Fokus
utama dari penelitian ini mencakup tiga aspek: pemanfaatan media digital, minat
belajar siswa, dan persepsi siswa terhadap proses pembelajaran yang melibatkan
teknologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik
pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media digital seperti Math
Learning Center dan Spin Wheel mampu meningkatkan interaktivitas serta semangat
siswa dalam pembelajaran matematika. Selain itu, siswa menunjukkan minat belajar
yang lebih tinggi ketika materi disampaikan menggunakan media digital karena
tampilannya yang menarik dan bersifat interaktif. Persepsi siswa terhadap penggunaan
media digital cenderung positif, karena media ini membantu mereka lebih memahami
konsep-konsep abstrak dalam matematika dengan lebih mudah. Penelitian ini
menyimpulkan bahwa penggunaan media digital tidak hanya meningkatkan minat dan
motivasi belajar, tetapi juga memperkuat pemahaman konseptual siswa.