Pengaruh Penggunaan Metode Talaqqi Terhadap Hafalan Al Qur’an di MI Muhammadiyah Semondo

Al- Qur’an, sebagai panduan bagi umat Islam, dipersembahkan oleh Allah sebagai sumber ajaran yang memberikan petunjuk dalam menjalani kehidupan. Tujuannya adalah agar umat Islam dapat menjaga teguh pedoman dan arahan yang terkandung di dalamnya. Membaca Al- Qur’an dianggap sebagai suatu bentuk ibadah yang memerlukan pedoman yang jelas dalam pelaksanaannya, termasuk dalam hal tajwid (pengucapan yang benar) dan makraj (tempat keluar huruf) yang diajarkan oleh Rasulullah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Talaqqi terhadap hafalan Al- Qur’an di MI Muhammadiyah Semondo, Kebumen. Karena kurangnya kualitas bacaan dan hafalan anak terhadap Al Qur’an dan kurangnya perhatian pengajar terhada metode menghafal maka penelitian ini diadakan. Penelitian ini menggunakan metode Causal Comparatif dengan model Expost Facto. Penelitian ini, mempunyai dua kelompok yakni kelompok eksperimen dengan metode talaqqi dan kelompok kontrol dengan metode konvensional. Untuk mengumpulkan data, penelitian ini menggunakan tes yang diberikan kepada siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode talaqqi terhadap hafalan Al Qur’an siswa di MI Muhammadiyah Smondo Kebumen. Setelah dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan homogenitas yang menunjukkan data berdistribusi y normal dan homogen. Dari hasil uji hipotesis yang didapat dengan menggunakan SPSS, diperoleh nilai signifikansi (sig. 2-tailed) sebesar 0,001. Karena nilai sig. (2-tailed) < 0,05, maka hipotesis diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tedapat pengaruh penggunaan metode talaqqi terhadap hafalan Al Qur’an di MI Muhammadiyah Semondo, Kebumen.