Peran Guru Akidah Akhlak dalam Membina Akhlak Peserta Didik Kelas V di MI Ma‟arif 2 Jatisari

ABSTRAK
Ulfi Najati. 19116749. Peran Guru Akidah Akhlak dalam Membina Akhlak Peserta Didik Kelas V di MI Ma‟arif 2 Jatisari. Pembinaan akhlak pada peserta didik sangat penting ditanamkan sejak dini, baik di lingkungan keluarga, madrasah maupun masyarakat. Adapun akhlak peserta didik masih ditemukan diantaranya: berbicara kurang sopan, berkelahi
dengan teman, bertingkah laku kurang baik, serta masih ada yang ketika berpapasan dengan guru tidak berjabat tangan dan tidak mengucapkan salam. Tujuan Penelitian adalah: (1) Untuk mengetahui bagaimana Akhlak peserta didik kelas V di MI Ma‟arif 2 Jatisari; (2) Untuk mengetahui bagaimana
peran guru Akidah Akhlak dalam membina Akhlak peserta didik kelas V di MI Ma‟arif 2 Jatisari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kualitatif. Adapun desain penelitiannya adalah deskriptif. Data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan peneliti yaitu analisis kualitatif dari Milles & Huberman yang meliputi reduksi
data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian yang diperoleh bahwa: (1) Akhlak peserta didik selama berada di MI Ma‟arif 2 Jatisari sudah baik hal ini dibuktikan dengan pembinaan akhlak melalui pembiasaan peserta didik untuk berdo‟a sebelum mengawali
pembelajaran, membaca asmaul husna, tahlil pada hari senin, membaca yasin setiap hari jum‟at, menghafalkan surat-surat pendek, melaksanakan sholat dhuha dan sholat dhuhur berjamaah. Tidak hanya itu pada hari-hari besar Islam MI
Ma‟arif juga menyelenggarakan kegiatan secara rutin pada bulan suci Ramadhan yaitu dengan melaksanakan kegiatan pesantren kilat, pembayaran dan pembagian zakat, pembagian takjil serta tarawih bersama. Bertujuan untuk mempererat tali silaturahmi dan membiaskan peserta didik untuk selalu berbagi dan memiliki akhlak yang baik. (2) Peran guru Akidah Akhlak dalam membina akhlak peserta didik kelas V di MI Ma‟arif 2 Jatisari yaitu guru Akidah Akhlak dalam membina
akhlak mempunyai peran diantaranya yaitu yang pertama fasilitator, yang kedua adalah sebagai pembimbing, peran yang ketiga adalah sebagai penyedia
lingkungan, peran yang keempat adalah sebagai model, peran yang kelima adalah sebagai motivator, dan peran yang keenam adalah sebagai manajer.