mplementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran PAI di SMP Ar-Raudloh Karangtanjung Alian Kebumen

ABSTRAK
M Anas Murtafingi 18116573. Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran PAI di SMP Ar-Raudloh Karangtanjung Alian Kebumen Penelitian ini dimulai seiring dengan munculnya pandemi COVID-19 yang menciptakan kekacauan dalam proses pendidikan anak-anak. Dengan demikian, kurikulum merdeka diinisiasi untuk mengatasi tantangan ini dan memberikan
kebebasan kepada peserta didik serta guru.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang membahas terkait implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran PAI di SMP Ar-Raudloh Karangtanjung Alian Kebumen. Untuk menjalankan penelitian ini, penelitian
kualitatif dilaksanakan dengan memanfaatkan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Proses analisis data melibatkan tahapan reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut bahwa: Implementasi Kurikulum merdeka pada pembelajaran PAI di SMP Ar-Raudloh Karangtanjung Alian
Kebumen yaitu implementasi pada persiapan guru PAI dalam menerapkan kurikulum merdeka, pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka dan penilaian pembelajaran kurikulum merdeka mapel PAI. Permasalahan implementasi kurikulum merdeka di SMP Ar-Raudloh Karangtanjung Alian Kebumen yaitu
belum bisa merubah kebiasaan lama, penerapan pembelajaran terdiferensiasi belum optimal, jumlah perangkat pembelajaran yang banyak. Solusi yang dilakukan guru yaitu meningkatkan pemahaman tentang metode-metode pembelajaran, mengikuti workshop dan berbagi informasi di antara para guru.