Dampak Lingkungan Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa SD N 2 Candiwulan Kebumen

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui kondisi lingkungan sekolah siswa, apa yang menjadi motivasi siswa dalam belajar, cara guru memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar, dampak lingkungan sosial sekolah terhadap motivasi belajar siswa di SD N 2 Candiwulan Kebumen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, siswa dan wali murid SD N 2 Candiwulan Kebumen. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observsi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimulan. Hasil penelitian yang yang dilakukan, peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa kondisi lingkungan sosial sekolah dapat memotivasi belajar siswa. Lingkungan yang bersih dan nyaman akan memudahkan siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran, yang menjadikan siswa termotivasi dalam belajar adalah guru memberikan hadiah atau pujian kepada siswa-siswi yang berprestasi, dan siswa lebih termotivasi apabila guru memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar bagi siswa. Lingkungan sekolah di SD N 2 Candiwulan berdampak sangat besar terhadap motivasi belajar siswa.