Manajemen Kepala Madrasah dalam Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik di MAN 1 Kebumen

ABSTRAK
Farida Ulfa. 1813127. Manajemen Kepala Madrasah dalam Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik di MAN 1 Kebumen. Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Kebumen. Tujuan
penelitian ini adalah untuk menjelaskan manajemen kepala madrasah dalam peningkatan hasil belajar peserta didik di MAN 1 Kebumen, serta menjelaskan kendala yang dialami dan solusi yang dilakukan oleh kepala madrasah dalam
peningkatan hasil belajar peserta didik di MAN 1 Kebumen. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskripstif. Informan penelitian ini adalah Kepala Madrasah MAN 1 Kebumen, Wakil Kepala Kurikulum MAN 1 Kebumen,
Wali Kelas dan Peserta Didik Kelas XII Full Day School. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian
data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa manajemen kepala madrasah dalam peningkatan hasil belajar peserta didik kelas XII Full Day School yaitu terdiri dari proses perencanaan strategis,
pengorganisasian sumber daya madrasah, pelaksanaan pembelajaran yang efektif dan persiapan UMBN, dan pengawasan pihak yang bersangkutan. Kendala yang dihadapi yaitu adanya pemenuhan jam pembelajaran yang kurang, menurunnya
kedisiplinan pada peserta didik dan literasi menurun. Sedangkan solusi yang dilakukan oleh kepala madrasah dan segenap pihak madrasah yaitu dengan
melakukan penambahan jam pelajaran, adanya pemberian surat izin masuk dan memberikan motivasi membaca terhadap peserta didik