PENGGUNAAN METODE CARD SORT DALAM PEMBELAJARAN PAI KELAS 3 GUNA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DI SD NEGERI BENDOGARAP KECAMATAN KLIRONG KABUPATEN KEBUMEN

Skripsi ini merupakan gambaran penggunaan metode card sort dalam pembelajaran PAI Kelas 3 guna meningkatkan minat belajar di SD Negeri Bendogarap. Skripsi ini dilatar belakangi oleh kondisi kegiatan pembelajaran yang masih terpaku dengan metode ceramah sehingga mengakibatkan minat belajar siswa yang rendah. Oleh karena itu perlu adanya peningkatkan kegiatan pembelajaran dengan menerapkan penggunaan metode card sort dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode card sort dalam pembelajaran PAI dan untuk mengetahui bagaimana metode card sort dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas 3 di SD Negeri Bendogarap. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif dengan teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan terdapat peningkatan kegiatan pembelajaran dari kegiatan pratindakan ke siklus I dan ke siklus II. Dapat diketahui bahwa minat belajar pada kegiatan pratindakan masih rendah yaitu dengan persentase rata-rata 40,8%. Namun, dengan adanya kegiatan tindakan pada siklus I dan siklus II terdapat peningkatan dan perubahan yang terjadi. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata kegiatan pembelajaran PAI menggunakan metode card sort terhadap guru pada setiap siklusnya, yaitu dari 77,05% pada siklus I meningkat menjadi 90,25% pada siklus II. Selain itu, terdapat peningkatan pula pada kegiatan pembelajaran menggunakan metode card sort terhadap siswa yaitu 68,35% pada siklus I dan meningkat menjadi 87,25% pada siklus II. Selain itu, terdapat peningkatan minat belajar siswa pada siklus I dan siklus II. Hal tersebut dibuktikan dengan peningkatan hasil persentase rata-rata minat belajar pada setiap siklusnya, yaitu 73,3% pada siklus I dan meningkat menjadi 88,65% pada siklus II. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode card sort dalam pembelajaran PAI di kelas 3 mampu meningkatkan minat belajar siswa di SD Negeri Bendogarap.