Peran Guru dalam Implementasi Amaliah Aswaja Kepada Peserta Didik Kelas X pada Mata Pelajaran ke-NU-an di SMK Ma‟arif 1 Kebumen

ABSTRACT
Luthfi Reisya Freshtiana. 20116948. Peran Guru dalam Implementasi Amaliah
Aswaja Kepada Peserta Didik Kelas X pada Mata Pelajaran ke-NU-an di SMK Ma‟arif 1 Kebumen.Tujuan Penelitian ini adalah: (1) mengetahui peran guru dalam mengimplementasikan amaliah aswaja pada mata Pelajaran ke-NU-an siswa kelas X di SMK Ma‟arif 1 Kebumen; (2) mengetahui amaliah aswaja siswa
di lingkungan SMK Ma‟arif 1 Kebumen; (3) mengetahui dampak implementasi amaliah aswaja terhadap karakter peserta didik di SMK Ma‟arif 1 Kebumen. Penelitian ini merupakan Penelitian Kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah
Kepala Sekolah, Guru ke-NU-an, Guru Pembina Osis, dan Siswa Kelas X yaitu TEI, DKV, PHTL, TSM. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Data yang dikumpulkan berupa obervasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bawha; (1) Peran guru untuk mengimplementasikan amaliah aswaja peserta didik pada mata pelajaran ke-NUan di SMK Ma‟arif 1 Kebumen (2) bentuk amaliah aswaja secara umum terlaksana dengan baik, dimana semua pihak sekolah di SMK Ma‟arif 1 Kebumen
menanamkan amaliah aswaja melalui pembiasaan (3) dampak implementasi amaliah aswaja terhadap karakter peserta didik sangat berdampak posirif karena dalam pembentukan karakter peserta didik mempunyai rasa religius, disiplin, dan
toleran terhadap ormas. Kata Kunci: Peran Guru Dalam Mengimplementasikan Amaliah Aswaja, Bentuk Amaliah Aswaja, Dampak Implementasi Aswaj