Implementasi murajaah bersama untuk meningkatkan hafalan suratan pendek di MI Ma‟arif Kemangguan

ABSTRAK
Faridatul Khoeriyah. 20116868. Implementasi murajaah bersama untuk
meningkatkan hafalan suratan pendek di MI Ma‟arif Kemangguan. Dalam
pembelajaran hafalan surat pendek disini menggunakan murajah agar hafalan
siswa tetap terjaga dan terpelihara dengan baik. Fokus penelitian dalam skripsi ini
adalah: (1) bagaimana penerapan muarajaah di MI Ma‟arif Kemangguan (2) apa
saja faktor penghambat dan pendukung penerapan murajaah di MI Ma‟arif
Kemangguan.
Tujuan penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah: (1) untuk mengetahui
bagaimana penerapan murajaah di MI Ma‟arif Kemangguan (2) untuk mengetahui
apa saja faktor penghambat dan pendukung penerapan murajaah di mi ma‟arif
Kemangguan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi murajaah hafalan suratan
pendek di MI Ma‟arif Kemangguan ada 4 tahap pelaksanaan yaitu kegiatan awal,
kegiatan inti, kegiatan akhir dan tahap evaluasi.
Dalam proses hafalan surat pendek ada faktor penghambat dan faktor
pendukung. Salah satu faktor penghambat adalah: (1) siswa kurang fokus (2)
malas (3) kuragnya waktu (4) kondisi lingkungan yang yang kurang efektif dan
faktor pendukungnya adalah: (1) faktor guru (2) faktor siswa (3) faktor waktu
(4)faktor sarana prasarana dan fasilitas. Penerapan murajaah menjadi lebih lancar.
Dengan murjaaah siswa mampu mempercepat hafalan suratan pendek
dibandingkan dengn tidak murajaah, selain itu hafalan siswa menjadi lebih kuat
dan baik