Pengaruh Media Pembelajaran dan Literasi Digital Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa SMP Negeri 10 Purworejo

Tujuan Penelitian adalah: (1) untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran terhadap hasil belajar PAI siswa SMP Negeri 10 Purworejo. (2) untuk mengetahui pengaruh literasi digital terhadap hasil belajar PAI siswa SMP Negeri 10 Purworejo. (3) untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran dan literasi digital secara bersama-sama terhadap hasil belajar PAI siswa SMP Negeri 10 Purworejo. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif korelasional. Penelitian ini terdiri dari dua variabel bebas (independen), yaitu media pembelajaran (X1), literasi digital (X2), dan satu variabel terikat (dependen) yaitu hasil belajar PAI siswa (Y). Teknik pengumpulan data melalui instrumen angket. Populasi penelitian berjumlah 253 siswa, sedangkan sampel penelitian berjumlah 146 siswa. Sebelum dilakukan uji hipetesis menggunakan regresi sederhana dan regresi ganda, dilakukan uji validitas dan reliabilitas instrumen serta dilakukan uji persyaratan analisis yang meliputi uji normalitas data dan uji linieritas data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Media
Pembelajaran berpengaruh secara signifikan terhadap Hasil Belajar PAI Siswa SMP Negeri 10 Purworejo, terbukti dari nilai Sig = 0,000 < α = 0,050, dan nilai koefisien korelasi (r2) = 0,396 atau berkontribusi sebesar 39,6%. (2) Literasi Digital
berpengaruh secara signifikan terhadap Hasil Belajar PAI Siswa SMP Negeri 10 Purworejo, terbukti dari nilai Sig = 0,000 < α = 0,050, dan nilai koefisien korelasi (r2) = 0,424 atau hanya berkontribusi sebesar 42,4%. (3) Media Pembelajaran dan
Literasi Digital secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap Hasil Belajar PAI Siswa SMP Negeri 10 Purworejo, terbukti dari nilai Sig = 0,000 < α = 0,050, dan nilai koefisien korelasi (R2) = 0,475 atau berkontribusi sebesar 47,5 %.