Penerapan Metode Qiroati Dalam Membaca Al-Qur’an di TPQ Nurusshibyan Menganti Sruweng

Metode pembelajaran memiliki peran yang penting dalam membangun keterampilan berpikir siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan Penerapan Metode Qiroati Dalam Membaca Al-Qur’an di TPQ Nurusshibyan Menganti Sruweng. (2) mendeskripsikan manfaat penerapan metode Qiroati dalam membaca Al-Qur’an di TPQ Nurusshibyan Menganti Sruweng. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian pada penelitian ini terdiri dari kepala TPQ, Ustadzah, wali santri, dan santri TPQ NususshibyanTeknik analisis data menggunakan tiga komponen berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode qiroati dilakukan secara bertahap, guru mempraktekan menggunakan peraga, kemudian santri memperagakan, dalam pembelajaranya metode qiroati menggunakan ilmu tajwid, dan ghorib. Kemudian untuk manfaat dari metode Qiroati banyak dirasakan baik dari ustadz-ustadzah, wali santri, maupun santri, diantara manfaatnya yaitu: 1) untuk memastikan bahwa bacaan Al-Qur'an sesuai dengan aturan tajwid yang berlaku, 2) meningkatan kemampuan membaca Al-Qur'an dari tingkat dasar hingga tingkat lanjut, 3) mengembangkan kemampuan membaca Al-Qur’an secara bertahap, 4) menanamkan kecintaan terhadap Al-Quran.