Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Islam Melalui Habit Forming (Pembiasaan) di SD Negeri 1 Candi Karanganyar

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui program Habit Forming (Pembiasaan) di SD Negeri 1 Candi Karanganyar, proses internalisasi nilai�nilai pendidikan Islam di SD Negeri 1 Candi Karanganyar, serta mengetahui hambatan yang terjadi dalam proses internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam melalui Habit Forming (pembiasaan) di SD Negeri 1 Candi Karanganyar dan solusi yang dilakukan dalam mengatasinya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, penyajian data, kemudian menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat berbagai kegiatan pembiasaan yang dalam kegiatannya menanamkan 3 nilai pendidikan Islam yang terbentuk dalam diri siswa di antaranya yakni nilai akidah, nilai ibadah dan nilai akhlak. (1) Pembiasaan terdiri dari pembiasaan tahunan, mingguan, bulanan, harian dan spontan. (2) Internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam di SD Negeri 1 Candi tertuang dalam kegiatan pembiasaan yang dilaksanakan,dan dibedakan menjadi 3 nilai yakni nilai akidah, ibadah serta akhlak yang dalam masing-masing nilai terdapat beberapa kegiatan pembiasaan serta tahapan internalisasi yang berbeda. (3) Hambatan yang terjadi ada 3 yakni usia, waktu dan tempat, ketiganya telah ditemukan solusi yang menjadikan sebagai evaluasi guna memperbaiki pembiasaan kedepannya. Keberhasilan internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam melalui pembiasaan di SD Negeri 1 Candi Karanganyar telah berhasil, nilai-nilai pendidikan Islam perlahan diterima oleh siswa dengan baik.