Dampak Pembelajaran Kitab Syifaul Jinan Terhadap Keterampilan Membaca Al-Qur’an bagi Santriwati di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al-Huda Jetis, Kutosari, Kebumen

ABSTRAK
Ikfina Farhani Syihab, 19116614. Dampak Pembelajaran Kitab Syifaul Jinan Terhadap Keterampilan Membaca Al-Qur’an bagi Santriwati di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al-Huda Jetis, Kutosari, Kebumen. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dampak dan kendala pembelajaran
kitab Syifaul Jinan terhadap keterampilan membaca Al-Qur’an di Madrasah Diniyah pondok pesantren Al-Huda Jetis, Kutosari, Kebumen. Penelitian ini berupa penelitian lapangan menggunakan pendekatan kualitatif, dengan latar di Pondok Pesantren Al-Huda Jetis, Kutosari, Kebumen khususnya
dalam pembelajaran kitab Syifaul Jinan. Pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi yang diambil dari Lurah Pondok Pesantren, Ustadzah Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al-Huda, dan
Santriwati. Teknik analisa yang digunakan dalam penelitian ini berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dampak pembelajaran kitab Syifaul Jinan yaitu santri dapat membaca Al-Qur’an sesuai dengan kaidah tajwid yang diajarkan dalam pembelajaran kitab Syifaul Jinan, santri dapat melafalkan kalimat sesuai dengan makhorijul hurufnya, serta melafalkan kalimat sesuai dengan arti yang dituju. Dan kendala yang dialami dalam pembelajaran kitab Syifaul Jinan yaitu Terdapat bebrapa murid yang sama sekali belum menegal
Kitab Syifaul Jinan, terdapat murid yang tertidur didalam kelas pada saat pembelajaran, Alokasi waktu yang kurang lama, Terdapat murid yang belum lancar menilis bahasa Arab, terdapat santri yang belum dapat membaca huruf
hujaiyyah, dan Pembagian materi didalam kitab Syiful Jinan terlalu banyak.