KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI MASA COVID 19 PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS XI DI MA SALAFIYAH WONOYOSO KEBUMEN TAHUN AJARAN 2020/2021

ABSTRAK
Muhamad Sultonudin. 17116360. Kemandirian Belajar Peserta Didik di
Masa COVID 19 pada Mata Pelajaran Fiqih kelas XI di MA Salafiyah Wonoyoso
Kebumen Tahun Ajaran 2020/2021.
Kemandirian belajar pada penelitian ini bagaimana peserta didik dapat
belajar secara mandiri tanpa pendampingi secara langsung oleh guru ataupun
orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemandirian belajar peserta
didik kelas XI MA Salafiyah Wonoyoso Kebumen di masa pandemi COVID 19
pada mata pelajaran fiqih tahun 2020/2021.
Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan
metode deskriptif, yang mengambil lokasi penelitian di MA Salafiyah Wonoyoso
Kebumen dan di tunjang dengan penelitian lapangan dan refrensi berkaitan
dengan tema yang di bahas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara, dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil pnelitian dapat di simpulkan bahwa kemandirian belajar
peserta didik di MA Salafiyah Wonoyoso Kebumen pada mata pelajaran fiqih
kelas XI sudah berkembang dengan baik, kemandirian belajar menjadi salah satu
faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar, siswa yang memiliki kemandirin
belajar tinggi akan dapat menyelesaikan tugas yang di berikan oleh gurunya
dengan kemampuanya sendiri. Bentuk kemandirian belajar yang dikembangkan di
MA Salafiyah Wonoyoso Kebumen didukung dengan diantaranya percaya
diri,aktif dalam belajar,disiplin dan tanggung jawab.
Kata Kunci : Kemandirian Belajar, Fiqih, Masa Pandemi Covid-1