PEMBENTUKAN KARAKTER INKLUSIF DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 SUROTRUNAN DALAM MEWUJUDKAN EDUCATION FOR ALL

ABSTRAK
Uswatun Mungalimah.17116282. Pembentukan Karakter Inklusif di Sekolah
Dasar Negeri 1 Surotrunan Dalam Mewujudkan Education for All
Penelitian ini didasari dengan keadaan siswa yang dianggap regular
bereaksi aneh atau bahkan menolak untuk berinteraksi dengan Anak
Berkebutuhan Khusus (ABK) di dalam satu sekolah. Karakter inklusif menjadi
perilaku dasar di sekolah inklusi.
Guna mengungkap penelitian ini maka dilakukan penelitian lapangan
(kualitatif) dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data
menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut bahwa penerapan program
pembentukan karakter inklusif di Sekolah Dasar Negeri 1 Surotrunan dalam
mewujudkan Education for All yaitu: pembiasaan; pengenalan; pengarahan;
kepedulian sesama teman; bimbingan;catatan buku kepribadian; pembelajaran;
keteladanan. Faktor yang mendukung yaitu faktor dari dalam yang berasal dari
diri siswa; Faktor dari luar yang berasal dari keluarga, guru, lingkungan dan
masyarakat. Hambatan yang dihadapi: terbatasnya waktu guru; orang tua siswa
yang sibuk dengan pekerjaan; siswa yang semaunya sendiri; terbatasnya guru
pendamping Anak Berkebutuhan Khusus (ABK); terbatasnya sarana dan
prasarana.
Kata kunci : Pembentukan Karakter, Karakter Inklusif, Education For All, Anak
Berkebutuhan Khusus, Sekolah Dasar Negeri 1 Surotrunan