Pendidikan Karakter Santri Di Pondok Pesantren Al Hasani Kebumen.

ABSTRAK
Rizki Nawan Wulan. 18116524. Pendidikan Karakter Santri Di Pondok
Pesantren Al Hasani Kebumen.
Pendidikan karakter merupakan upaya untuk membina suatu karakter santri
yang bertujuan untuk membentuk karakter santri menjadi lebih baik. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan
karakter toleransi santri di Pondok Pesantren Al Hasani Kebumen. 2) Untuk
mengetahui kendala yang muncul dan solusi yang dilakukan di Pondok Pesantren
Al Hasani Kebumen.
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kualitatif. Subjek dalam
penelitian ini adalah ustadz/ustadzah pesantren, pengurus pesantren, dan beberapa
santri. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, metode
wawancara dan metode dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah teknik analisis data model Milles and Huberman, ada tiga
tahap dalam analisis data kualitatif yaitu: 1) Reduksi data; 2) Penyajian data; 3)
Menarik kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
(1) Pelaksanaan Pendidikan karakter toleransi santri di Pondok Pesantren Al
Hasani menggunakan beberapa tahapan untuk membentuk karakter siswa atau
santri yaitu: (a)tahapan organisasi; (b)tahapan interprestasi; (c)tahapan aplikasi.
(2) Kendala terhadap pendidikan karakter santri yaitu tidak sedikit santri yang
tidak betah, tidak sedikit santri yang memberontak dan sulit dinasihati, adanya
santri yang melanggar, dan sulitnya mengasuh santri yang agak sulit diatur dan
bersikap semaunya.