Peran Madrasah Diniyah Tathmainnul Quluub Dalam Pendidikan Agama Islam Remaja di Dukuh Tamansari Kelurahan Tamanwinagun

ABSTRAK
Muhammad Amin. 21110115. Peran Madrasah Diniyah Tathmainnul Quluub Dalam Pendidikan Agama Islam Remaja di Dukuh Tamansari Kelurahan Tamanwinagun. Fenomena krisis religius di kalangan remaja, terutama akibat pengaruh media sosial
dan gaya hidup modern, menjadi perhatian utama masyarakat. Madrasah Diniyah Tathmainnul Quluub hadir sebagai lembaga pendidikan nonformal yang berperan strategis dalam
memberikan penguatan nilai-nilai keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan implementasi peran madrasah, dampaknya terhadap sikap religius remaja, serta faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi dalam proses pendidikan. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala madrasah, ustadz, wali santri, dan santri. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa madrasah menjalankan peran penting melalui kegiatan pembelajaran fikih, tauhid, akhlak, dan Al-Qur’an, pembinaan akhlak, pengembangan potensi seperti khitobah dan
musabaqah, serta penyediaan wadah sosialisasi religius bagi remaja. Selain memberikan dampak positif berupa peningkatan pemahaman keagamaan, pembiasaan ibadah, serta pembentukan karakter religius, madrasah juga menghadapi hambatan seperti keterbatasan sarana prasarana, pengaruh gawai, dan
motivasi belajar yang berfluktuasi. Meskipun demikian, keberadaan Madrasah Diniyah Tathmainnul Quluub terbukti strategis dalam membina generasi muda agar tetap
berpegang pada nilai-nilai Islam, sehingga mampu menghadapi tantangan modernitas dengan karakter religius yang kokoh