Manajemen Integrasi Kurikulum Madrasah dan Pesantren di MTs Kepadangan Clapar. Skripsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Nahdlatul Ulama (IAINU) Kebumen

ABSTRAK
Elika Saputri, 2113004. Manajemen Integrasi Kurikulum Madrasah dan Pesantren di MTs Kepadangan Clapar. Skripsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Nahdlatul Ulama (IAINU) Kebumen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan manajemen integrasi kurikulum madrasah dan pesantren di MTs Kepadangan Clapar, pelakanaan manajemen integrasi kurikulum madrasah dan pesantren di MTs Kepadangan
Clapar, dan evaluasi manajemen integrasi kurikulum di MTs Kepadangan Clapar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian yang bersifat kualitatif deskriptif melalui pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data berasal dari
kepala madrasah, wakil kepala bidang kurikulum, dan guru. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen integrasi kurikulum direncanakan melalui penyusunan kurikulum terpadu, dilaksanakan dengan
menggabungkan pembelajaran umum dan keagamaan, serta dievaluasi melalui penilaian kognitif, afektif, dan spiritual.