Internalisasi Akhlak Sopan Santun pada Santri Melalui Pembelajaran Kitab Taisirul Kholaq do Majelis Ta’lim Tarbiyatul Athfal Dukuh Senden Desa Mangunranan

ABSTRAK
Laela Nur Wahidah. 21110168. Internalisasi Akhlak Sopan Santun pada Santri Melalui Pembelajaran Kitab Taisirul Kholaq do Majelis Ta’lim Tarbiyatul Athfal
Dukuh Senden Desa Mangunranan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana internalisasi
akhlak sopan santun pada santri, khususnya pada kedua orang tua dan guru melalui pembelajaran Kitab Taisirul Kholaq di Majelis Ta’lim Tarbiyatul Athfal. Selain itu,
penelitian ini juga ingin mengetahui apa saja dampak dari pembelajaran Kitab Taisirul Kholaq terhadap sopan santun santri pada kedua orang tua dan guru di Majelis Ta’lim Tarbiyatul Athfal dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif-lapangan. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi yang diambil dari ibu nyai, santri, dan wali santri di Majelis Ta’lim Tarbiyatul Athfal. Berdasar hasil
penelitian dapat disimpulkah bahwa proses internalisasi akhlak sopan santun kepada orang tua dan guru dalam diri santri di Majelis Ta’lim Tarbiyatul Athfal melalui tiga tahap, yaitu tahap transformasi nilai, transaksi nilai, dan transinformasi nilai. Dampak pembelajaran Kitab Taisirul Kholaq di Majelis Ta’lim Tarbiyatul Athfal dilihat dari tiga ranah, yaitu ranah kognitif, ranah afektif, dan ranah
psikomotorik. Pada ranah kognitif santri bisa memahami materi tentang akhlak kepada orang tua dan guru dengann cukup baik. Pada ranah afektif para santri bisa
mulai merubah sikapnya walaupun belum maksimal karena bebrbagai faktor. Begitu juga pada ranah psikomotorik, para santri sudah bisa menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari walaupun harus sering diingatkan dengan nasihat-nasihat