Internalisasi Akhlak Sopan Santun pada Santri Melalui Pembelajaran Kitab Taisirul Kholaq do Majelis Ta’lim Tarbiyatul Athfal Dukuh Senden Desa Mangunranan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana internalisasi
akhlak sopan santun pada santri, khususnya pada kedua orang tua dan guru melalui
pembelajaran Kitab Taisirul Kholaq di Majelis Ta’lim Tarbiyatul Athfal. Selain itu,
penelitian ini juga ingin mengetahui apa saja dampak dari pembelajaran Kitab
Taisirul Kholaq terhadap sopan santun santri pada kedua orang tua dan guru di
Majelis Ta’lim Tarbiyatul Athfal dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian kualitatif-lapangan. Pengumpulan data
menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi yang diambil dari ibu
nyai, santri, dan wali santri di Majelis Ta’lim Tarbiyatul Athfal. Berdasar hasil
penelitian dapat disimpulkah bahwa proses internalisasi akhlak sopan santun
kepada orang tua dan guru dalam diri santri di Majelis Ta’lim Tarbiyatul Athfal
melalui tiga tahap, yaitu tahap transformasi nilai, transaksi nilai, dan transinformasi
nilai. Dampak pembelajaran Kitab Taisirul Kholaq di Majelis Ta’lim Tarbiyatul
Athfal dilihat dari tiga ranah, yaitu ranah kognitif, ranah afektif, dan ranah
psikomotorik. Pada ranah kognitif santri bisa memahami materi tentang akhlak
kepada orang tua dan guru dengann cukup baik. Pada ranah afektif para santri bisa
mulai merubah sikapnya walaupun belum maksimal karena bebrbagai faktor.
Begitu juga pada ranah psikomotorik, para santri sudah bisa menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari walaupun harus sering diingatkan dengan nasihat-nasihat.