Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MTs Ma‟arif NU 1 Sumpiuh Banyumas

ABSTRAK
Anhar Ngasifudin, NIM : 2241073. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Ma’arif NU 1 Sumpiuh, Tesis Program Pascasarjan IAINU Kebumen, 2024 Pendidikan merupakan bagian yang penting untuk kelangsungan kehidupan manusia. Adanya proses pendidikan yang baik dibutuhkan sarana dan prasarana yang memadai baik secara langsung maupun tidak langsung agar setiap pesrta
didik yang mengikuti pembelajaran mendapatkan porsinya serta terarahkan dengan baik, sebab tanpa adanya sarana dan prasarana pendidikan prose belajar mengajar tidak bisa berjalan sebagaimana mestinya. Sarana dan prasarana
merupakan hal yang mendasar dan penting karena keberadaannya sangat mempengaruhi terdapat suksesnya pembelajaran, selain itu sangat mendukung dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu manajemen sarana dan prasarana
pendidikan bertujuan memberikan layanan secara profyang baik dalam memenuhi sarana dan prasarana pendidikan di MTs Ma‟arif NU 1 Sumpiuh. Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penetian ini adalah observasi, wawancara serta dokumentasi. Teknis analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, display dan kesimpulan. Hasil penelitian, manajemen sarana dan
prasarana pendidikan di MTs Ma‟arif NU 1 Sumpiuh adalah: 1) perencanaan sarana dan prasarana pendidikan dilakukan dengan jalan musyawarah, yang diawali dengan analisis kebutuhan kemudian dilakukan skala prioritas, dan yang kemudian di tetapkan dalam rapat olehtimpengembang sarana dan prasarana di awal tahun pelajaran 2) pengadaan sarana dan prasarana pendidikan mengacu pada rencana yang sudah ditetapkan pada rencana kegiatan anggaran Madrasah 3) Pemeliharaan sarana dan prasarana di MTs Ma‟arif NU 1 Sumpiuh dilakukan
dengan a) membenahi sarpras yang rusak dengan membedakan sarpras yang bergerak dan tidak bergerak; b) Membentuk tim sarpras dan membuat jadwal piket dan senantiasa dikontrol oleh kepala madrasah; c) Pengecekan dan pencegahan sarpras dilakukan dengan secara intens; d) Sarpras yang mengalami
rusak ringan diperbaiki untuk kerusakan berat diganti yang baru.