KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMP MA’ARIF 2 ALIAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Ma’arif 2 Alian yang meliputi kewibawaan kepemimpinan kepala sekolah, kekuasaan kepemimpinan kepala sekolah, kemampuan kepemimpinan, kinerja guru, faktor pendukung dan penghambat kinerja guru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pendekatan kualitatif sangatlah relevan dalam penelitian ini karena bertujuan untuk mengetahui bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Ma’arif 2 Alian. Pengumpulan data menggunakan metode pengumpulan data sesuai kondisi yang alamiah, sumber data primer, teknik pengumpulan data menggunakan observasi peran serta di lokasi, dokumentasi, wawancara mendalam dengan narasumber, studi literatur pustaka, serta penelitian lapangan melalui wawancara, observasi dan studi dokumen. Analisis data menggunkan teknik reduksi data, model data penarikan kesimpulan. Keabsahan data dicek melalui diskusi teman sejawat. Berdasar hasil penelitian dapat disimpulkan, bahwa kepemimpinan kepala sekolah Maarif 2 Alian dalam membangun kewibawaan dilakukan dengan membangun kepercayaan dan komitmen serta membangun pengaruh, menerapkan kekuasaan dilakukan dengan memberikan arahan dan koordinasi; dan kemampuan kepemimpinan yang dimilik oleh kepala sekolah adalah kemampuan memberikan semangat dan motivasi guru. Kepemimpinan kepala sekolah di SMP Maarif 2 Alian menggunakan gaya kepemimpinan demokratis.