PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KUALITAS LEMBAGA PENDIDIKAN DI SMK MA’ARIF 5 GOMBONG

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ramainya masyarakat gombong dan sekitarnya mendaftarkan anak-anaknya di SMK Ma’arif 5 Gombong dikarenakan beberapa tahun belakang ini selalu berprestasi baik tingkat kabupaten, provinsi, maupun tingkat nasional. Tujuan penelitian ini adalah, (1) menguji dan menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap kualitas lembaga pendidikan di SMK Ma’arif 5 Gombong, (2) menguji dan menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kualitas lembaga pendidikan di SMK Ma’arif 5 Gombong, dan (3) menguji dan menganalisis pengaruh lingkungan kerja terhadap kualitas lembaga pendidikan di SMK Ma’arif 5 Gombong. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini adalah kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan kerja dan kualitas lembaga pendidikan. Data penelitian ini diambil dari Guru dan Karyawan SMK Ma’arif 5 Gombong berjumlah 30 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Uji prasyarat menggunakan uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinieritas, dan uji heteroskedastisitas. Teknik analisis data untuk hipotesis mayor menggunakan teknik regresi dan hipotesis minor dengan korelasi parsial. Hasil penelitian ini adalah (1) ada pengaruh yang positif dan signifikan secara bersama-sama kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap kualitas lembaga pendidikan di SMK Ma’arif 5 Gombong. Hal ini dibuktikan dengan perolehan Fhitung lebih besar dari Ftabel, (2) ada pengaruh yang positif dan signifikan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kualitas lembaga pendidikan di SMK Ma’arif 5 Gombong. Hal ini dibuktikan dengan perolehan thitung lebih besar dari t tabel, (3) ada pengaruh yang positif dan signifikan lingkungan kerja terhadap kualitas lembaga pendidikan di SMK Ma’arif 5 Gombong. Hal ini dibuktikan dengan perolehan t hitung lebih besar dari ttabel.