Manajemen Mutu Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di SDIT Al Huda Sidayu Kecamatan Binangun

ABSTRAK
Penerapan manajemen mutu pendidikan melibatkan seluruh warga sekolah untuk bertanggung jawab atas kualitas pendidikan. Tujuan dari penelitian: untuk mengetahui input, proses dan output pada pelaksanaan manajemen mutu di SDIT Al
Huda Jalan Butsi, Sidayu, Kecamatan Binangun, Kabupaten Cilacap Jawa Tengah. Jenis penelitian ini adalah field research. Pelaksanaan penelitian 3 bulan, (Agustus - Nopember 2023). Teknik pengumpulan: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan uji kredibilitas, melalui pengamatan, peningkatan ketekunan, dan triangulasi. Teknik analisis data adalah teknik analisis dari Miles dan Huberman dengan tahapan: reduksi data,
data display dan verification.
Kesimpulani: 1) Input manajemen mutu dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SDIT Al Huda Sidayu, dimulai dari membentuk panitian penerimaan siswa baru, menentukan jalur penerimaan, seleksi sesuai syarat dan ketentuan yang berlaku. Guru profesional menjadi nilai tambah untuk mencapai prestasi belajar. Menerapkan Kurikulum Merdeka untuk kelas 1 - 5 dan kelas 6 menggunakan kurikulum 2013; 2)
Proses manajemen mutu pendidikan dilakukan dengan dukungan program jangka pendek dan jangka panjang. Program jangka pendek: pembiasaan perilaku baik pada siswa, penguatan projek P5, pembuatan taman kelas, pengadaan pojok baca,
penambahan kegiatan ekstra kurikuler. Program jangka panjang: pengadaan perpustakaan, penilaian sekolah atau akreditasi dan penambahan aula belajar serta
melibatkan wali murid dan komite SDIT. Tujuan program untuk meningkatkan prestasi belajar siswa secara akademik dan non akademik; dan 3) Output manajemen mutu pendidikan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa meliputi: lulusan SDIT
Al Huda Sidayu bisa melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, mencapai prestasi akademik (tingkat kelulusan) dan prestasi non akademik berupa prestasi perlombaan