MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM PENGUATAN KARAKTER RELIGIUS DI MIN 3 BANJARNEGARA

Tesis ini membahas tentang Manajemen Peserta Didik dalam Penguatan Karakter Religius di MIN 3 Banjarnegara. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan tentang bagaimana perencanaan, pembinaan, evaluasi dan mutasi manajemen peserta didik dalam penguatan karakter religius di MIN 3 Banjarnegara. Permasalahan tersebut dibahas melalui studi lapangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Datanya diperoleh dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Semua data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan reduksi data, display data dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menemukan bahwa: 1) Perencanaan kesiswaan dalam penguatan karakter religius didik di MIN 3 Banjarnegara Kecamatan Madukara Kabupaten Banjarnegara sudah terlaksana dengan baik. Karena sudah sesuai dengan tahapan-tahapan perencanaan manajemen peserta didik yang meliputi yaitu analisis kebutuhan peserta didik, rekruitmen peserta didik, seleksi peserta didik, orientasi, penempatan peserta didik, serta pencatatan dan pelaporan; 2) Pembinaan peserta didik dalam penguatan karakter religius dilakukan melalui kurikuler dan ekstrakurikuler, memberikan layanan-kegiatan khusus, pengembangan diri, serta menerapkan kegiatan pembiasaan dan pembentukan budaya sekolah; 3) Evaluasi peserta didik dalam penguatan karakter religius dilakukan oleh kepala sekolah maupun guru kelas. Evaluasi dalam kegiatan pembelajaran dibebankan kepada guru masing-masing; 4) Mutasi peserta didik dalam penguatan karakter religius yang dilakukan di MIN 3 Banjarnegara dilakukannya pembagian kerja kepada tenaga pendidik dan kependidikan yang telah diberikan tugas dan tanggung jawab dalam pelaksanaan mutasi peserta didik di MIN 3 Banjarnegara. Mekanisme mutasi eksternal peserta didik berdasarkan ketetapan dari Kementrian Agama tingkat kabupaten maupun dari pihak madrasah. Sedangkan pelaksanaan mutasi internal atau kenaikan kelas dilaksanakan rapat oleh kepala madrasah dan dewan guru yang dilaksanakan disetiap akhir semester dimana akan dilihat peningkatan atau penurunan prestasi dari peserta didik tersebut.