Implementasi Pendidikan Karakter Perspektif Islam pada Siswa SD Negeri 1 Karangduwur Kecamatan Ayah.

ABSTRAK
Riyan Fitriyani. 19116706. Implementasi Pendidikan Karakter Perspektif Islam pada Siswa SD Negeri 1 Karangduwur Kecamatan Ayah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pendidikan Karakter Perspektif Islam yang dimiliki siswa SD Negeri 1 Karangduwur. (2) Faktor pendukung dan penghambat pendidikan karakter perspektif Islam yang diterapkan pada siswa SD Negeri 1 Karangduwur.
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kualitatif, pengumpulan data berupa fakta-fakta yang ditemukan peneliti di lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang
digunakan adalah melalui tiga tahap, yaitu: 1) Pengumpulan data, 2) Reduksi data, 3) Penyajian data, 4) Penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang telah dilakukan penulis dapat ditarik kesimpulan bahwa: 1) Pendidikan karakter perspektif Islam yang ada di SD Negeri 1 Karangduwur sudah
sesuai dengan nilai-nilai karakter Islam, mulai dari Shiddiq, Amanah, Tabligh, Fathonah. 2) Implementasi Pendidikan Karakter Perspektif Islam di SD Negeri 1
Karangduwur bertujuan agar siswa mampu mengaplikasikan nilai-nilai karakter Islam sesuai dengan yang telah dibahas pada bagian kajian teori. Implementasi pendidikan karakter Islam di SD Negeri 1 Karangduwur dengan cara
menginternalisasikan nilai-nilai karakter Islam disetiap kegiatan sekolah. Adapun nilai-nilai karakter Islam yang terdapat pada penelitian ini adalah: a) Shiddiq, b)
Amanah, c) Tabligh, d) Fathonah. 3) Faktor pendukung implementasi pendidikan karakter perspektif islam di SD Negeri 1 Karangduwur, yaitu peran guru, kerjasama
yang baik, fasilitas yang cukup, dukungan dari wali murid, antusias siswa yang baik, dan faktor lingkungan. Sedangkan faktor penghambat implementasi pendidikan karakter islam di SD Negeri 1 Karangduwur, yaitu faktor lingkungan,
kurangnya guru Pendidikan Agama Islam, tingkat kebosanan siswa dan pola perilaku siswa.