EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GOOGLE FORMULIR SEBAGAI ALAT BANTU EVALUASI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS MTs SALAFIYAH WONOYOSO KEBUMEN TAHUN 2021

ABSTRAK
Rahmattiar Anhar. 17116328. Efektivitas Penggunaan Google Forms
Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadits MTs
Salafiyah Wonoyoso Kebumen Tahun 2021.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif penggunaan
google form sebagai alat bantu implementasi Evaluasi Pembelajaran Al-Qur'an
Hadits di Kelas VIII MTs Salafiyah Wonoyoso Kebumen Tahun 2021.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Siswa yang diteliti
adalah siswa kelas VIII MTs Salafiyah Wonoyoso Kebumen yang berjumlah 65
siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket. Data
yang dikumpulkan berupa data angket mengenai efektivitas penggunaan google
form sebagai alat untuk melaksanakan evaluasi pembelajaran Al-Qur'an Hadits.
Analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif-persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keefektifan google form sebagai alat
evaluasi pembelajaran pada siswa kelas VIII MTs Salafiyah Wonoyoso Kebumen
ditinjau dari indikator memberikan pengaruh sebesar 70% dengan kriteria efektif,
menyebabkan perubahan sebesar 76% dengan kriteria sangat efektif dan
memberikan positif hasil sebesar 77% dengan kriteria sangat efektif. Dari ketiga
indikator efektivitas google form, rata-rata persentasenya adalah 74% dengan
kriteria efektif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa google form efektif digunakan
sebagai alat bantu dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran
Al-Qur’an Hadits di MTs Salafiyah Wonoyoso Kebumen tahun 2021.
Kata kunci: Efektivitas, Google Form, Al-Qur'an Hadit