Kompetensi Profesional Guru Akidah Akhlaq MI Ma’arif Wotbuwono Tahun Pelajaran 2018/2019

ABSTRAK
Rizqi Nur Annisa. 1512702. Kompetensi Profesional Guru Akidah Akhlaq MI Ma’arif Wotbuwono Tahun Pelajaran 2018/2019. Rendahnya kualitas pendidikan disebabkan oleh berbagai persoalan salah satunya adalah kompetensi profesional tenaga pendidik. Guru/tenaga pendidik
memiliki tugas untuk mengajar dan mendidik peserta didiknya dimana tugas ini merupakan tugas yang sangat strategis dalam profesinya. Oleh karena itu guru harus memiliki kompetensi keguruan yang memadai termasuk kompetensi professional guru. Yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana Guru Akidah Akhlaq memenuhi kompetensi profesionalnya pada MI Ma’arif Wotbuwono tahun pelajaran 2018/2019 serta usaha madrasah dalam memelihara dan meningkatkan kompetensi professional guru akidah akhlaq MI
Ma’arif Wotbuwono. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode pengumpulan data: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah deduktif. Hasil penelitian menunjukan bahwa kompetensi profesional sudah baik
karena sudah memenuhi hampir semua indikator kompetensi profesional yakni memiliki penguasaan materi yang baik, mampu melakukan program pengajaran, telah menggunakan metode, sumber, alat pembelajaran dengan baik sesuai dengan
materi, dan telah menguasai kompetensi dasar dengan baik sesuai dengan mata pelajaran yang diampu, namun ada beberapa indikator yang belum maksimal yakni dalam penggunaan media pembelajaran masih belum menggunakan fasilitas
yang telah disediakan, dan belum mengembangkan keprofesionalannya dengan melakukan tidakan reflektif seperti melakukan penelitian tindakan kelas.
Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat diketahui bahwa seorang pendidik penting sekali untuk menguasai kompetensi profesional guru