STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR’AN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 WONOREJO KARANGANYAR KEBUMEN

ABSTRAK
Movie Hartanto, 2020. “Strategi Guru PAI dalam Pembelajaran Baca Tulis AlQur’an di SD N 3 Wonorejo Karanganyar Kebumen”. Skripsi fakultas Tarbiyah, Program Studi Pendidikan Agama Islam. Latar belakang yang mendasari penelitian ini ialah masih adanya siswa di Sekolah Dasar Negeri 3 Wonorejo Kecamatan Karanganyar Kabupaten Kebumen
belum lancar dalam membaca dan menulis Al-Qur’an
Adapun tujuan penulisan skripsi ini adalah (1) mengetahui strategi yang digunakan guru pendidikan Islam dalam pembelajaran baca tulis Al-Qur’an di Sekolah Dasar Negeri 3 Wonorejo Karanganyar Kebumen (2) mengetahui faktorfaktor pendukung dan penghambat guru pendidikan agama Islam dalam penerapan strategi pembelajaran baca tulis Al-Qur’an di Sekolah Dasar Negeri 3 Wonorejo Karanganyar Kebumen.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif bersifat deskriptif yang menggunakan pendekatan penelitian secara deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data berdasarkan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan ialah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi data.