Studi Analisis Pemikiran K.H M. Hasyim Asy’ari tentang Pendidikan

Seorang pelajar, memiliki tugas dan kewajiban untuk menuntut ilmu sebaikbaiknya dengan mendayagunakan seluruh kemampuan yang dimilikinya. Salah satu hal penting yang harus diperhatikan oleh pelajar dalam upaya keberhasilan belajarnya adalah memiliki etika atau perilaku yang baik. Penjabaran tentang etika di dalam dunia pendidikan dibahas secara detail dalam kitab Adabul al-Alim wa Muta’alim karya K.H. M. Hasyim Asy’ari.
Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan islam menurut K.H M. Hasyim Asy’ari dalam kitab Adabul al-Alim wa Muta’allim dan untuk mengetahui pendekatan pendidikan Islam menurut K.H. M. Hasyim Asy’ari dalam kitab Adabul al-Alim wa Muta’allim di pesantren atau sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif jenis penelitian libery researt (kajian pustaka). Dengan data primer sebagai sumber utama yaitu kitab Adabul al-Alim wa Muta’allim dan data sekunder adalah literatur-literatur yang relevan dengan penelitian sebagai sumber data pendukung. Adapun dalam menganalisis data dokumentasi menggunakan metode analisis (content analysis) dan studi pustaka. Konsep etika pelajar menurut K.H M. Hasyim Asy’ari dalam kitab Adabul alAlim wa Muta’allim dapat disimpulkan bahwa inti pemikiran pendikan dalam pandangan K.H.
M. Hasyim Asy’ari adalah beribadah kepada Allah atau menciptakan ruh manusia yang produktif dan dinamis pada jalan yang benar. Hal itu karena dalam kitab Adabul alAlim wa al Muta’alim menyebutkan bagaimana nilai etis
moral harus menjadi desain besar orang hidup di dunia.
Kata Kunci : Adabul al-Alim wa Muta’allim, K.H M. Hasyim Asy’ari, pesantren dan sekolah