Cara Belajar Siswa Berprestasi Kelas III Di MI Ma’arif Depokrejo Pasca Pandemi

Tujuan penelitian ini yaitu untuk: (1) mendeskripsikan cara belajar siswa berprestasi kelas III di MI Ma’arif Depokrejo, (2) mendeskripsikan kendala yang dihadapi siswa berprestasi kelas III di MI Ma’arif Depokrejo. Penelitian ini berupa penelitian kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah guru kelas III MI Ma’arif Depokrejo, siswa kelas III MI Ma’arif Depokrejo, dan orang tua. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan berupa data yaitu cara belajar siswa berprestasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cara belajar siswa berprestasi di MI Ma’arif Depokrejo yaitu: belajar dengan giat, mengerjakan tugas, mengatur jadwal belajar, membuat ringkasan materi, memperhatikan proses pembelajaran memahami dan menghafal pelajaran. Adapun kendala yang dialami siswa berprestasi dalam proses pembelajaran seperti, jarak madrasah, tingkah laku, adaptasi lingkungan madrasah, kurangnya media pembelajaran, dan kesenjangan sosial.
Kata Kunci : Cara belajar, siswa berprestasi.