Pengaruh Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Terhadap Kedisiplinan Siswa di MI Sultan Agung 2 Kalipoh.

ABSTRAK
Ahmad Toefur Rahman. 1712811. Pengaruh Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Terhadap Kedisiplinan Siswa di MI Sultan Agung 2 Kalipoh. Tujuan penelitian adalah : (1) Pembelajaran dalam jaringan (daring) di MI Sultan Agung 2 Kalipoh; (2) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pembelajaran dalam jaringan (daring) terhadap kedisiplinan siswa di MI Sultan Agung 2 Kalipoh. Jenis Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini memiliki desain penelitian eksperimental. Objek penelitian adalah MI Sultan Agung 2 Kalipoh. Sampel dari penelitian ini adalah 40 peserta didik kelas IV, V dan VI MI Sultan Agung 2 Kalipoh. Variabel Penelitian menggunakan variabel bebas dan terikat, variabel bebas adalah Pengaruh Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring), sedangkan variabel terikat adalah Kedisiplinan Siswa di MI Sultan Agung 2 Kalipoh. Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan uji normalitas, linearitas, uji heterokedostilitas dan uji regresi linier sederhana.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Konsep Pembelajaran Dalam Jaringan (daring) yang dilaksanakan oleh Madrasah Ibtidaiyyah Sultan Agung 2 Kalipoh menerapkan konsep PJJ atau Pembelajaran Jarak Jauh yang dilaksanakan dengan metode Asynchronoustrraining yang populer dalam elearning karena peserta didik dapat mengakses materi pembelajaran dimanapun dan kapanpun; (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara Pembelajaran Daring Terhadap Kedisiplinan Siswa di MI Sultan Agung 2 Kalipoh. Hal itu dibuktikan dengan nilai uji regresi linier sederhana yang mempunyai nilai 0,00 yang kuang darinilai 0,05 yang berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara Pembelajaran Daring Terhadap Kedisiplinan Siswa di MI Sultan Agung 2 Kalipoh.