IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AL-QUR’AN MELALUI METODE IQRO’ DI TPQ NURUL ISLAM DESA SOKA, PONCOWARNO

ABSTRAK
Malikhatul Muanisah (18116564). Membac Al-Qur’an dengan baik dan benar adalah kewajiban bagi setiap umat islam. Dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an banyak metode atau cara yang sesuai dengan kebutuhan peserta didiknya, metode Iqro’ merupakan salah satu metode yang sudah jarang ditemui TPQ Nurul Islam merupakan salah satu TPQ yang masih
mempertahankan metode Iqro’ dalam proses pembelajarannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an melalui Metode Iqro’ di TPQ Nurul Islam di Desa Soka, Poncowarno. Metode penelitian ini menggunakan metode Kualitatif. Adapun subjek penelitian adalah santri, ustadz/ ustadzah yang mengampu di kelas dan informasinya yaitu pengasuh TPQ tersebut. Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi, serta menggunakan analisis data, orientasi atau deskripsi, dan verifikasi data untuk penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian kegiatan pembelajaran dilaksanakan setiap hari SeninKamis. Kegiatan sersebut dimulai pada pukul 14.00-16.00 WIB, kegiatan pembelajaran dibagi menjadi 2 shift pertama dimulai pada pukul 14.00 16.00 WIB dan shift ke-2 dimulai pada pukul 16.30-17.30 WIB. Kegiatan pembelajaran terdiri dari 3 tahapan, yaitu: Kegiatan Pembuka, Kegiatan Inti, dan Kegiatan Penutup.