PENGARUH METODE PENUGASAN PEKERJAAN RUMAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V MI MA‟ARIF JATIMULYO TAHUN AJARAN 2021/2022

ABSTRAK
Ani Fatul Munawaroh. 1812832. Pengaruh Metode Penugasan Pekerjaan Rumah
Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V Mi Ma‟arif Jatimulyo Tahun Ajaran
2021/2022.
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mendiskripsikan pengaruh metode
penugasan pekerjaan rumah terhadap hasil belajar matematika kelas V MI Ma‟arif
Jatimulyo, (2) Untuk membuktikan pengaruh metode penugasan pekerjaan rumah
terhadap hasil belajar matematika kelas V MI Ma‟arif Jatimulyo.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian
eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara,
dokumentasi, dan tes. Observasi dan wawancara digunakan untuk menggali data,
proses belajar, sarana dan prasarana pendidikan di Madrasah. Dokumentasi
digunakan untuk mengetahui hasil pengaruh metode penugasan pekerjaan rumah.
Tes digunakan untuk memperoleh data hasil belajar peserta didik dalam
pembelajaran matematika menggunakan metode penugasan pekerjaan rumah.
Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah Guru Matematika dan peserta didik
kelas V. Kemudian dianalisis dan diolah menggunakan uji t melalui Software
SPSS 26.0, penyajian data, dan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh menunjukan bahwa terdapat
pengaruh yang signifikan antara hasil belajar matematika peserta didik
menggunakan metode penugasan pekerjaan rumah di kelas V MI Ma‟arif
Jatimulyo, dapat dilihat dari hasil data yang telah dilakukan menggunakan soal
Pretest dan Posttest. Dengan dibuktikan hasilnya bahwa hasil nilai signifikansi =
0,000, dengan taraf kesalahan (0,05). Hal ini menunjukkan bahwa siq < 0,05,
maka Ha diterima. Jadi, Terdapat pengaruh metode penugasan pekerjaan rumah
terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran matematika kelas V MI
Ma‟arif Jatimulyo.