PENERAPAN PROGRAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KETELADANAN GURU DI MTs AL IKHSAN CANDIRENGGO

ABSTRAK
Ika Kholifatunnisa Khasanah. 15115593. Penerapan Program Penguatan
Pendidikan Karakter Berbasis Keteladanan Guru di MTs Al Ikhsan Candirenggo.
Tujuan Penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui penerapan program
penguatan pendidikan karakter berbasis keteladanan guru di MTs Al Ikhsan
Candirenggo; (2) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam
pelaksanaan penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis
keteladanan guru di MTs Al Ikhsan Candirenggo
.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif, yang mana merupakan
suatu penelitian dimana penelitian ini meneliti pada kondisi obyek alamiah.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Data yang
dikumpulkan dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah kondensasi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian nilai pendidikan karakter yang dicontohkan
oleh guru melalui berbagai kegiatan adalah (1) nilai estetika yang diwujudkan
melalui sikap 5S (sapa, salam, senyum, sopan dan santun), (2) nilai spiritual yang
diwujudkan dalam berbagai kegiatan, seperti berdoa sebelum melaksanakan
pembelajaran, membaca asmaul husna dan tadarus Al qur’an sebelum
melaksanakan pembelajaran, melaksanakan sholat dhuha, dan sholat duhur
berjama’ah. Adapun kendala yang dihadapi oleh guru dalam menerapkan
pendidikan karakter adalah (1) keterbatasan waktu pengawasan guru terhadap
siswa, (2) kurangnya perhatian dari orang tua karena kesibukannya dalam bekerja,
(3) dan berbedanya latar belakang keluarga dan lingkungan siswa.
Kata Kunci: Penerapan, Program, Penguatan Pendidikan Kararter, Keteladanan guru