Peran Orang Tua dalam Pendampingan Belajar Anak Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Bumirejo

Nailatun Irsyadah, 18116457, Peran Orang Tua dalam Pendampingan Belajar
Anak Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Sekolah Dasar Negeri 2
Bumirejo.

Tujuan penelitian adalah: (1) Untuk mengetahui proses pembelajaran Pendidikan
Agama Islam Kelas I SD Negeri 2 Bumirejo. (2) Untuk mengetahui peran orang tua
dalam pendampingan belajar anak mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.

Penelitian ini berupa penelitian kualitatif dengan mengambil latar SD Negeri 2
Bumirejo. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi, dan
wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala SD Negeri 2 Bumirejo, guru
PAI dan walisiswa kelas I. Kemudian di analisis melalui reduksi data, penyajian data,
serta kesimpulan dan verifikasi data.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa proses
pembelajaran yang dilakukan telah sesuai tahapan-tahapannya, yaitu tahap
perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Peran orang tua dalam
pendampingan belajar anak yaitu sebagai pendamping, fasilitator, pengontrol. Tidak
hanya itu orang tua juga berperan memotivasi anak-anaknya dalam belajar. Dengan
adanya pendampingan ini banyak anak merasakan manfaatnya.

Kata Kunci: Peran, Proses Pembelajaran, Pendampingan, Pendidikan Agama Islam