HUBUNGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN FIQIH TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS VIII MTs IMAM PURO BUTUH PURWOREJO

ABSTRAK
Burhanudin. 17116318. Hubungan Pedagogik Guru Mata Pelajaran Fiqih Terhadap Hasil
Belajar Peserta Didik di Kelas VIII MTs Imam Puro Butuh Purworejo.
Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui: (1) kompetensi pedagogik guru Fiqih
MTs Imam Puro Butuh Purworejo; (2) hasil belajar Fiqih kelas VIII MTs Imam Puro Butuh
Purworejo; (3) hubungan kompetensi pedagogik guru mata pelajaran Fiqih terhadap hasil
belajar kelas VIII MTs Imam Puro Butuh Purworejo.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang dilakukan dengan pendekatan
kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang terjadi antara
kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar peserta didik. Data mengenai kompetensi
pedagogik diperoleh melalui angket yang dikumpulkan dari peserta didik kelas VIII.
Sedangkan hasil belajar peserta didik diperoleh melalui dokumentasi daftar nilai kelas VIII.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) guru mata pelajaran
Fiqih MTs Imam Puro Butuh Purworejo memiliki kompetensi pedagogik kategori sedang
dengan prosentase 78,9% dengan responden 15 peserta didik; (2) hasil belajar peserta didik
mata pelajaran Fiqih kelas VIII MTs Imam Puro Butuh Purworejo adalah baik, dengan nilai
83-92 sebanyak 15 anak dengan presentase 78,9%; (3) terdapat hubungan antara
kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar peserta didik dengan hubungan yang erat.
Kata kunci: Kompetensi Pedagogik, Hasil Belajar, Fiqih