STUDI ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM KITAB MAULID SIMTUDDUROR KARYA AL�HABIB ALI BIN MUHAMMAD BIN HUSAIN AL-HABSYI DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI

ABSTRAK
Akhmad Khoerul Muzahid. 17116202. Studi Analisis Nilai-nilai
Pendidikan Islam Dalam Kitab Maulid Simtudduror karya Habib Ali bin
Muhammad bin Husain Al-Habsyi dan Relevansinya dengan Pembentukan
Karakter Islami.
Indonesia merupakan Negara yang mayoritas penduduknya pemeluk agama
Islam. Hal tersebut dapat terlihat dari banyaknya budaya Islam nusantara yang ada
dalam masyarakat kita saat ini. Diantaranya yakni banyaknya majlis-majlis
sholawat yang ada. Kegiatan tersebut merupakan atmosfer besar yang melibatkan
banyak kalangan di masyarakat. Terdapat bermacam-macam kitab yang
dilantunkan dalam pembacaan sholawat kepada Rasulullah SAW, diantaranya
yaitu kitab Simtudduror.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) untuk mendeskripsikan
dan menganalisis nilai-nilai pendidikan Islam dalam kitab Simtudduror. (2) untuk
mendeskripsikan dan menganalisis relevansi nilai-nilai pendidikan Islam pada
kitab simtudduror dengan pembentukan karakter Islami.
Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian library research. Untuk
pengumpulan data peneliti menggunakan metode dokumentasi. Proses analisis
data menggunakan model analisis mengalir yaitu reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Untuk pengecekan data peneliti menggunakan metode
triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Nilai-nilai pendidikan Islam
yang ada dalam kitab Simtudduror meliputi nilai aqidah atau tauhid, nilai ibadah
atau muamalah atau syariat, nilai etika atau akhlak atau moral dan nilai
kemasyarakatan atau sosial. (2) relevansi nilai-nilai pendidikan Islam yang
terdapat dalam kitab Simtudduror dianggap sangat relevan dalam pembentukan
karakter Islami.
Kata Kunci: Kitab Simtudduror, Karakter Islami