IMPLEMENTASI PEMBIASAAN SPIRITUAL DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMK MA’ARIF 4 KEBUMEN

ABSTRAK
Amalia Fauziah. Implementasi pembiasaan spiritual dalam pembelajaran
daring pada mata pelajaran PAI di Sekolah Menengah Kejuruan Ma’arif 4
Kebumen.
Riset ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembiasan spiritual serta
faktor pendukung dan penghambat dalam mengimplementasikan pembiasaan
spiritual pada pembelajaran daring. Adapun masalah yang diangkat yaitu tentang
implementasi pembiasaan spiritual yang terbiasa diaplikasikan dalam
pembelajaran offline harus diimplementasikan dalam pembelajaran online.
Penelitian ini merupakan penelitian yang dilakukan melalui pendekatan
kualitatif. Ditinjau dari segi desain, penelitian ini tergolong penelitian deskriptif
yaitu mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa atau kejadian dengan menggunakan
metode kualitatif deskriptif, dan analisis data, kemudian menyajikannya dan
menarik kesimpulan. Penelitian ini dilaksanakan selama 3 bulan yang terhitung
mulai bulan Juni sampai bulan Agustus 2021.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat diperoleh kesimpulan bahwa; (1)
pembiasan spiritual dalam pembelajaran daring pada mata pelajaran PAI
diterapkan guna untuk meneguhkan iman dan taqwa peserta didik kepada Allah
SWT. Adapun pembiasaan spiritual yang diterapkan yaitu; 5 S (salam, senyum,
sapa, sopan dan santun), pembacaan do’a sebelum pembelajaran, membaca Al�Qur’an, shalat berjama’ah, shalat dhuha dan infaq. (2) Faktor pendukung
implementasi pembiasaan spiritual dalam pembelajaran daring pada mata
pelajaran PAI diantaranya; kemajuan teknologi, inovasi guru PAI, lingkungan
tempat tinggal, sedangkan faktor penghambatnya yaitu; jaringan internet, kuota
internet, rasa malas. Implementasi pembiasaan spiritual melibatkan orangtua,
lingkungan, guru dan peserta didik.
Kata Kunci: Pembiasaan Spiritual, Pembelajaran Daring, Pendidikan Agama islam