Manajemen Pembelajaran Akidah Akhlak dengan Kitab Ta’limul Muta’allim Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa di ( SMP Nuril Anwar Purworejo )

Perlahan etika guru dan murid semakin jauh dari nilai keakhiratan, karena itu
tata cara menuntut ilmu perlu dibuka kembali agar guru dan murid tidak
terjerumus lebih jauh. Pemikiran Syaikh al-Zarnujiy dalam Kitab Ta’limul
Muta’allim dapat dijadikan solusi alternatif bagi persoalan ini dengan
menjadikannya sebagai sumber belajar dalam mata pelajaran akidah akhlak dalam
pesantren atau lembaga pendidikan lainnya. Karenanya, manajemen pembelajaran
akidah akhlak dengan kitab ini meliputi: mengonsep perencanaan pembelajaran,
pelaksanaan pembelajaran, penilaian pembelajaran dan dilakukan tindak lanjut
terhadap pembelajaran akidah akhlak tersebut. Adapun penelitian ini dilakukan di
SMP Nuril Anwar Purworejo, peneliti memilih lokasi tersebut karena disana para
santri/siswa masih menjunjung tinggi tentang akidah dan akhlak dalam menuntut
ilmu.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, Pengumpulan data
dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun informan
penelitian adalah Kepala Sekolah dan wakilnya, Guru Akidah Akhlak, Pengurus
dan siswa serta warga sekitar sekolah.
Selanjutnya, hasil penelitian Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pembelajaran kitab Ta'lim Muta'allim memiliki pengaruh positif yang signifikan
terhadap pemahaman dan akhlak belajar siswa di SMP, terutama dalam mata
pelajaran Akidah Akhlak ,tentang bagaimana perencanaan pembelajaran akidah
akhlak dengan Kitab Ta’limul Muta’allim di SMP Nuril Anwar Purworejo,
bagaimana pelaksanaannya, penilaiannya dan tindak lanjut yang dilakukan.
Adapun dampak dari Pembelajaran akidah akhlak dengan kitab Talimul
Muta’’allim salah satunya
yaitu:siswa dapat meningkatkan kuwalitas
belajar,siswa dapat membentuk karakter yang baik,dan tercipta hubungan
harmonis antara guru dan murid.