MANAJEMEN KURIKULUM PONDOK PESANTREN TAKWINUL MUBALLIGHIN YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen santri dalam proses
kaderisasi dai dan muballigh di Pondok Pesantren Takwinul Muballighin (PPTM),
Yogyakarta. Sebagai pesantren mahasiswa, PPTM mengadopsi sistem pendidikan yang
mengintegrasikan teori, praktik, dan pembentukan karakter guna mencetak dai yang
profesional, toleran, dan relevan dengan tantangan era globalisasi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data
dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa sistem kaderisasi di PPTM melibatkan tiga kurikulum utama: ta’limi
(pembekalan teori keislaman), tarbawi (pembentukan karakter melalui rutinitas ibadah dan
akhlak), dan da’awi (pembekalan dan praktik dakwah langsung di masyarakat). Program
unggulan seperti Kuliah Kerja Dakwah (KKD) memberikan kesempatan bagi santri untuk
menerapkan ilmu secara langsung di lapangan, menjawab kebutuhan sosial-keagamaan
masyarakat. Selain itu, kegiatan pendukung seperti pelatihan thibbun nabawi, pengurusan
jenazah, dan bakti sosial turut memperkuat kompetensi santri dalam memberikan
kontribusi nyata kepada masyarakat. Temuan penelitian ini menegaskan bahwa manajemen
santri di PPTM terstruktur secara sistematis dan relevan untuk mencetak generasi dai dan
muballigh yang siap menghadapi tantangan zaman.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan holistik PPTM dalam manajemen
santri dapat menjadi model bagi lembaga pendidikan Islam lain yang bertujuan mencetak
kader dakwah berkualitas. Rekomendasi diberikan untuk pengembangan lebih lanjut terkait
penerapan kurikulum dan penguatan jaringan alumni dalam mendukung dakwah secara
berkelanjutan.