Pembelajaran Kitab Taysirul Khalaq Dalam meningkatkan Kesadaran Kebersihan di Pondok PEsantren Al-Huda Jetis Kutosari Kebumen

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi lurah pondok, guru kitab, petugas kebersihan, pengurus pondok, dan santri kelas 2 Madrasah Diniyah. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kitab Taysirul Khalaq mampu meningkatkan kesadaran kebersihan santri melalui beberapa tahapan, yaitu: (1) hierarki tujuan pendidikan, dimana pesan kebersihan disampaikan secara bertahap dari lurah pondok hingga santri, (2) pengorganisasian informasi yang terstruktur dan disampaikan secara menarik serta spiritual, dan (4) variasi stimulus seperti kegiatan lomba kebersihan dan praktik langsung. Kesimpulannya, pembelajaran kitab Taysirul Khalaq sangat efektif dalam menumbuhkan kesadaran kebersihan santri, tidak hanya pada aspek fisik, tetapi juga spiritual. Melalui pendekatan bertahap dan prektik langsung, santri terdorong untuk menerapkan kebersihan sebagai bagian dari nilai keimanan dan kehidupan sehari-hari. Sedangkan faktor penghambat diantaranya, santri belum mempunyai rasa psikomotorik dalam dampak pembelajaran, karena kurangnya kebiasaan pada kegiatan kebersihan di rumah, dan lingkungan pondok.