Manajemen Program Islamic Boarding School Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Di MAN 1 Banjarnegara, Tesis, Program Pascasarjana IAINU Kebumen, 2025

ABSTRAK
Ida Puspitarini, NIM: 2348146 Manajemen Program Islamic Boarding School Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Di MAN 1 Banjarnegara, Tesis, Program Pascasarjana IAINU Kebumen, 2025 Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui pelaksanaan Manajemen Program Islamic Boarding School yang diterapkan di MAN 1 Banjarnegara, 2) Mengetahui prestasi
siswa yang mengikuti program Islamic Boarding School di MAN 1 Banjarnegara baik akademik dan non akademik. Pendidikan berperan penting dalam membentuk generasi yang berkualitas. Dalam konteks pendidikan Islam modern, penerapan sistem boarding school menjadi strategi yang efektif sebagai upaya peningkatan mutu madrasah. Program IBS di MAN 1 Banjarnegara menjadi salah satu inovasi pendidikan yang diharapkan
mampu menjawab kebutuhan siswa akan pengembangan prestasi, religius, dan karakter
secara terpadu. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan manajemen program islamic boarding school, serta prestasi siswa baik akademik dan non akademik di MAN 1 Banjarnegara, berfokus pada prosesnya bukan hasil kuantitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, lalu dianalisis dengan reduksi, penyajian,
dan penarikan kesimpulan, serta diuji kredibilitasnya dengan triangulasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: Manajemen Islamic Boarding School di MAN 1 Banjarnegara, meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan
pengawasan. Perencanaan program yang dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu menetapkan tujuan, penentuan sumber daya manusia dan penentuan program asrama.
Pengorganisasian dilakukan dengan mengalokasikan dan menetapkan tugas dan prosedur kerja pada masing-masing anggota atau pengurus asrama. Pelaksanaan kegiatan mengacu
pada jadwal yang telah dibuat, memberikan pendampingan belajar, dan menetapkan peraturan atau tata tertib agar siswa selalu mengikuti kegiatan di asrama. Pengawasan
dilakukan secara berkala melalui evaluasi kegiatan dan prestasi siswa. Pada proses evaluasi terbagi menjadi dua, yaitu evaluasi terhadap peserta didik dan evaluasi terhadap kinerja pengelola Islamic Boarding School di MAN 1 Banjarnegara. Manajemen Islamic Boarding
School dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di MAN 1 Banjarnegara terbukti sangat efektif, hal ini terlihat dari prestasi yang diperoleh siswa baik prestasi akademik maupun
non akademik, bahkan lulusan dari Islamic Boarding School MAN 1 Banjarnegara 87 persen siswanya diterima di perguruan tinggi negeri. Kedepannya diperlukan kajian lebih mendalam mengenai optimalisasi
perencanaan berbasis kebutuhan siswa, kelengkapan sarana dan prasarana pendidikan sesuai dengan kebutuhan guna mendukung kemajuan program, mengkaji dampak jangka panjang program, serta peningkatan kolaborasi antara pihak madrasah, orang tua dan masyarakat untuk mendukung pengembangan program.