MANAJEMEN PENDIDIKAN INKLUSI DI MADRASAH IBTIDAIYAH

Harapan anak yang memiliki keterbatasan untuk bisa belajar seperti biasa di sekolah umum menjadi PR besar oleh pemerintah dalammengatasi masalah anak berkebutuhan khusus tak terkecuali anak dengan kategori inklusi. Peran serta pemerintah dalam
menuntaskan masalah ini tidak akan berjalan tanpa adanya dukungan dari pihak keluarga dan sekolah. Tanpa adanya dukungan dari keluarga, maka kelebihan danpotensi yang dimiliki oleh anak tidak dapat terasah secara tepat, hal inimenyebabkan banyak masalah terutama masalah pengangguran dan social yang semakin merajalela. Tidak lepas dari keluarga, peran serta sekolah untuk memfasilitasi kebuuhan anak inklusi menjadi tanggungjawab besar. Bagaimana anak inklusi tersebut mampu bersaing dengan siswa-siswalainnya agar tidak menyebabkan tinggal kelas dan putus sekolah. Dalam kenyataannya sebagian besar anak inklusi belum mendapat perhatians ecara maksimal. Peran serta dari keluarga dan masyarakat juga terbatas karena semua yang berkaitan dengan pendidikan anak inklusi diserahkan kepada pihak sekolah dalam hal ini adalah guru. Buku ini tidak akan terwujud tanpa dukungan dan bimbingan orang lain. Oleh karenanya pada kesempatan ini penulis menghaturkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu selesainya buku ini.
Tak lupa disampaikan terimakasih juga kepada penerbit
yang telah membantu proses penerbitannya