SOSIO KULTURAL DAN STRATEGI HUMAS DI MADRASAH : Studi di MTs Maarif Al Huda Kaliabu Magelang

Eksistensi madrasah/sekolah tidak lepas dari aspek sosio-kultural yang hidup di sekitarnya. Sementara di lain pihak, persaingan dalam penerimaan peserta didik baru menjadi berita hangat dimana-mana dengan munculnya aturan zonasi pada sekolah. Peran humas pun menjadi sangat penting dalam memperkenalkan lembaganya kepada masyarakat secara luas dengan berbagai strategi. Penyelenggaraan pendidikan madrasah tidak dapat dipisahkan dari identitas-identitas sosial yang melekat, seperti identitas etnik, kultur, adat, dan agama. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan konsep sosio kultural humas, pola promosi humas dalam meningkatkan penerimaan peserta didik baru serta implikasi simbiosis sosio kultural humas dalam penerimaan peserta didik baru. Penulis mencoba menguliknya dalam studi di MTs Ma’arif Al Huda Salaman Magelang.