MANAJEMEN MUTU BERKELANJUTAN PADA PEMBELAJARAN DARING MASA PANDEMI : Studi di Madrasah Ibtidaiyah Majenang Cilacap

Munculnya pandemic covid19 di wilayah Indonesia menggugah kesadaran baru perlunya strategi pembelajaran daring untuk
menjamin terselenggaranya mutu pembelajaran. Hal ini terjadi di berbagai wilayah di Indonesia dengan model yang dikembangkan dengan memperhatikan kekuatan lokal madrasah. Hal ini rupanya terjadi juga di Cilacap Jawa Tengah. Fenomena pembelajaran daring di masa pandemic di Cilacap menarik perhatian penulis untuk melakukan penulisan. Secara khusus penulisan terkonsentrasi di sebuah madrasah di wilayah Majenang Cilacap. Tepatnya di MI 02 Salebu. Dengan pendekatan fenomenologi, penulis mencoba menelisik mendalam model manajemen mutu pembelajaran daring di sana. Hasilnya sungguh menggembirakan. Buku ini mencoba memaparkan hasil penulisan fenomenologis tersebut.