How E-Learning Affects Students' Mental Health During Covid-19 Pandemic: An Empirical Study

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh e-learning terhadap kesehatan mental siswa di Indonesia saat pandemi COVID-19. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 210 responden yaitu siswa pada tingkatan SMP, SMA, dan Universitas. Instrumen yang digunakan berupa lembar angket tertutup dan terbuka. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan regresi linear berganda dengan menggunakan metode Ordinary Least Square (OLS). Hasil analisis menunjukkan bahwa: 1) e-learning memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kesehatan mental; 2) usia memiliki pengaruh yang positif dan tidak signifikan terhadap kesehatan mental; dan 3) gender memiliki pengaruh yang negatif dan tidak signifikan terhadap kesehatan mental.
Kata kunci: E-learning, kesehatan mental, COVID-19