STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH ISLAMIYAH 01 RAKIT BANJARNEGARA

Abstrak :
Kepemimpinan adalah proses mengarahkan dan mempengaruhi aktivitas-aktivitas yang ada hubungannya dengan pekerjaan para anggota kelompok. Tiga implikasi penting yang terkandung dalam hal ini yaitu: (1) kepemimpinan itu melibatkan orang lain baik itu bawahan maupun pengikut, (2) kepemimpinan melibatkan pendistribusian kekuasaan antara pemimpin dan anggota kelompok secara seimbang, (3) adanya kemampuan untuk menggunakan berbagai bentuk kekuasaan yang berbeda-beda untuk mempengaruhi tingkah laku pengikutnya dengan berbagai cara.Tujuan penelitian ini mengkaji strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MI Islamiyah 01 Rakit Kecamatan Rakit Kabupaten Banjarnegara, melalui strategi yaitu penentuan kebijakan madrasah,motivas inspiratif,pengelolaan SDM madrasah,budaya madrasah.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian meliputi data primer dengan teknik observasi dan wawancara, data sekunder dari hasil dokumentasi. Sumber informan, kepala madrasah, wakil kepala madrasah, dan guru. Analisis data dalam penelitian meliputi reduksi data, menyajikan data, menarik kesimpulan dan melakukan verifikasi ulang sehingga menemukan kesimpulan yang kredibel dengan didukung data-data yang ada.
Hasil penelitian menguraikan upaya perencanaan strategi kepemimpinan Kepala MI Islamiyah 01 Rakit dalam meningkatkan kualitas pembelajaran meliputi pengembangan visi, misi, dan tujuan, identifikasi faktor internal dan eksternal melalui teknik analisis SWOT, perencanaan jangka pendek, menengah, dan panjang, serta menentukan strategi unggul dalam meningkatkan mutu pendidikan. Perencanaan strategik dalam mewujudkan madrasah yang unggul dalam pendidikan di MI Islamiyah 01 Rakit Banjarnegara dilakukan secara kolektif oleh semua stakeholder madrasah yang meliputi Kepala madrasah, Guru, dan Komite Madrasah.